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2024年10月25日，在香港乐施会“贯彻落实《家庭教育促进法》等法律，保护未成年人权益“项目的支持下，源众特别邀请了心理咨询专家李柏英老师，在北京朝阳区金地老君堂实验学校为教师们带来了一场以《幸福从心出发·促成师生有效沟通的三要素》为主题的精彩讲座。这场讲座带给了在场教师们深刻的启发，让大家对师生沟通有了全新的理解。

李柏英老师深入探讨了师生之间如何建立有效沟通的核心要素，阐述了通向幸福的沟通策略，并详细讲解了如何在教育过程中实现师生间的有效互动。

她首先明确了沟通的重要性，指出其终极目标是推动师生双方共同迈向幸福。这种幸福，不仅是教育成效的提升，更是情感交流的温暖和认知的共鸣。

讲座中，李老师从"知己知彼重建认知"、"有效沟通践行方法"和"聚焦行动疏解情绪"三个方面，细致讲解了沟通的三大要素。

她提出，从全人的视角去理解学生的生理、心理和社会功能，才能真正有效地进行沟通，尤其在面对学生行为问题时，不应只停留在表面，而应深入理解其背后的情绪和认知因素。通过重建认知，教师可以更好地引导学生情绪与行为向积极方向发展。

李老师还分享了一套具体的沟通流程，包括如何用客观描述性语言铺路，使学生表达得更加流畅；如何通过倾听真正做到情感上与学生同行；以及如何通过澄清和识别认知，帮助学生提升适应与应对能力，最终实现心智的优化和认知的重建。

她特别提醒教师们，帮助学生之前，教师应先关注自身的情绪与需求，确保做到自我照顾。

整个讲座在轻松愉快的氛围中进行，李老师以生动的案例、幽默的语言和深刻的见解赢得了在场教师们的热烈掌声。大家纷纷表示受益匪浅，对如何更好地与学生沟通、如何在教育中找到幸福有了更深刻的体会和实践方向。

此次讲座为教师们在教育实践中更好地实施有效沟通提供了宝贵的指导，也为他们在未来教学中促成师生共融、共同成长打下了坚实的基础。

我们相信，通过持续的学习和实践，教师们将能够更好地应对教育中的各种挑战，促进每一位学生的健康成长与全面发展。